Как увеличить скорость чтения?

Главных возможностей, лежащих в базе скорости чтения

От чего зависит скорость чтения?

Скорость чтения находится в зависимости от уровня сформированных возможностей:

(а не от методики, по которой ребёнка учили читать)

1. Способность стремительно и поочередно именовать буковкы в тексте в течение 1 мин.

2. Способность стремительно и поочередно именовать звуки в тексте в течение 1 мин Как увеличить скорость чтения?.

3. Способность стремительно "печатать" пишущим средством обыкновенные предложения.

4. Способность к разовому зрительному схватыванию обобщенной группы букв.

5. Способность к оперативной работе восприятия, внимания и памяти с обобщенными группами букв.

6. Способность к поочередному удержанию в зрительной памяти нескольких обоб­щенных групп букв.

7. Способность к поочередному удержанию в слуховой памяти нескольких обоб­щенных Как увеличить скорость чтения? групп звуков.

8. Способность к поочередному и совмещённому удержанию в зрительно-слуховой памяти нескольких обобщенных групп букв-звуков.

9. Способность к комбинированию нескольких обобщенных групп букв в единый звуковой комплекс.

10. Пропускная способность ума на обобщенные звуко-буквенные ряды во время считывания.

11. Способность использовать оперативную информацию из памяти при ускоренном Как увеличить скорость чтения? чтении.

12. Способность стремительно читать глупый по содержанию текст.

13. Способность стремительно читать доступный по содержанию текст.

14. Способность показать освоенный метод при проверке.

15. Способность распределять единицы внимания при письме на обобщенные группы букв-звуков.

Виды деятельности малышей, формирующие скорость чтения

1.Последовательное называние букв в тексте в течение 1 мин.

2.Последовательное называние звуков в тексте в течение Как увеличить скорость чтения? 1 мин.

3.Печатание обычных предложений.

4.Разовое считывание обобщенных буквенных символов.

5.Резвое считывание обобщенных буквенных символов.

6.Последовательное удержание в зрительной памяти единиц внимания при чтении.

7.Последовательное удержание в слуховой памяти единиц внимания при

чтении.

8.Последовательное и совмещенное удержание в зрительно-слуховой памяти единиц внимания при чтении.

9.Комбинирование групп буквенных символов Как увеличить скорость чтения? в " осмысленные " единицы речи.

10.Резвое называние специально подобранных слогов.

11.Внедрение оперативной инфы из памяти во время ускоренного чтения.

12.Чтение глупого по содержанию текста.

13.Чтение осмысленного по содержанию доступного текста.

14.Внедрение метода чтения в контрольных критериях.

15.Рассредотачивание внимания при письме.

Как прирастить скорость чтения?

Упражняться в чтении не связанных меж Как увеличить скорость чтения? собой слов, группируя их по схожести слоговой структуры:

· читать поначалу слова, состоящие из 3-х букв - из закрытого слога (ЛУК, ЖУК, РАК, ЛОБ, ТОМ, НОС, БОК...),

· потом слова, состоящие из 2-ух открытых слогов (ЛИПА, РЕКА, НОГИ, ЛОСИ, ЧАСЫ...),

· потом слова, состоящие из 5 букв (РЕЧКА, ПАРТА, ПОЛКА, ЛАМПА, ПЕЧКА, КОШКА...),

· дальше слова из Как увеличить скорость чтения? 3-х открытых слогов (ДОРОГА, МОРОЗЫ, Тележка, СОБАКА, ЛОПАТА, ПИРОГИ...).

При всем этом отлично неоднократное чтение одних и тех же слов, вроде бы по памяти. Если при выполнении этого упражнения всякий раз отмечать количество слов, прочитанных ребенком за определенный отрезок времени (одна минутка, к примеру), то каждое новое чтение этой Как увеличить скорость чтения? группы слов, непременно будет наращивать количественные характеристики, при всем этом итог упражнения становится видимым. Укажите на этот хороший результат ребенку. Может быть, это станет началом осознания, что, если трениться в скорости чтения, фуррор обеспечен.

Попытайтесь проанализировать, как вы читаете книжки. Каждое ли слово вы прочитываете? Нет Как увеличить скорость чтения?! Нередко по смыслу контекста вы догадываетесь о последующем слове. Могут ли это делать детки? Да, время от времени детки стараются додуматься о следующем за читаемым в текущее время словом, но не всегда это им удается. Взрослые обычно требуют в таком случае полного чтения слов и воспрещают ребенку додумывать слова. Но это Как увеличить скорость чтения? наименее целесообразный метод в обучении осмысленному чтению, чем особые упражнения в отгадывании следующего слова. Попытайтесь открывать читаемый ребенком текст по одному слову (закрывайте "избыточное" место, можно вырезать "окошко" для читаемого слова в большенном листе бумаги), временами предлагайте ребенку отгадать последующее слово. Такое упражнение приучит малыша внимательнее вникать в контекст читаемого Как увеличить скорость чтения? и понизит количество случаев неверного "додумывания" текста.


3

Так же как и при чтении групп слов, при чтении текста полезно неоднократно его прочитывать (установив заблаговременно время чтения), отмечая всякий раз, на каком слове завершилось чтение, увеличивая всякий раз количество прочитанных слов. Еще Л. Н. Толстой рекомендовал чтение текстов, заблаговременно Как увеличить скорость чтения? заученных на слух. Сущность такового чтения в том, что ребенок, зная слово, лицезреет его графическое изображение, соотносит написанные буковкы с живыми звуками, увеличивая, таким макаром, скорость чтения. При всем этом ребенок будет получать наслаждение от собственных видимых фурроров в чтении, а означает, будет читать с желанием.

Направьте внимание Как увеличить скорость чтения? и на чтение текстов, написанных различным шрифтом (по виду шрифта и по размеру). Часто у малыша затрудняется чтение при переходе на другой шрифт. Пытайтесь упражняться в скорости чтения на различных шрифтах.

Скорость чтения существенно могут снижать несколько причин:

ü трудности произношения;

ü рассеянное внимание либо завышенная утомляемость малыша, в данном случае Как увеличить скорость чтения? нужно осознать, что ребенок читать резвее в текущее время не сумеет, скорость чтения возрастет вкупе с созреванием и укреплением нервной системы малыша;

ü нарушение зрения у малыша - нередко взрослые и не догадываются о таковой способности, проконсультируйтесь у офтальмолога, чтоб исключить этот фактор;

ü нежелание малыша читать - тогда уже вам, взрослым, необходимо Как увеличить скорость чтения? задуматься, а все ли вы верно делаете, занимаясь с ребенком?


Какова же лучшая скорость чтения вслух?

Считается, что чтение со скоростью, приближенной к скорости разговорной речи (90-120 слов за минуту), лучшим образом обеспечивает осознание прочитанного. Если скорость чтения повышена либо понижена, осознание смысла усугубляется.


Итак, работая над скоростью чтения, помните Как увеличить скорость чтения?:

ü темп ускорения чтения и конечный итог занятий находится в зависимости от личных особенностей малыша;

ü трудности ускорения чтения могут быть обоснованы и нарушением произношения, и нарушениями зрения, и незрелостью нервной системы, и ошибочно избранными методами обучения;

ü чтоб ребенок желал работать над скоростью чтения, итог должен быть "виден";

ü осмысленность чтения Как увеличить скорость чтения? важнее скорости - если ребенок, увеличивая скорость чтения, теряет смысл прочитанного, закончите упражнения и продолжайте работу над осмысленным чтением предложений и текстов.

Почетаемые взрослые!


kak-vi-dumaete-chemu-mozhet-sposobstvovat-olimpiada-v-sochi.html
kak-vi-dumaete-kto-vi-takoj.html
kak-vi-govorite-tak-vi-i-zhivete.html